Детское экспериментирование как способ формирования целостной картины мира у детей старшего дошкольного возраста |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 18945 | |
Дисциплина: | Педагогика | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 8278 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 1.1 Формирование целостной картины мира у детей старшего дошкольного возраста как актуальная задача дошкольной педагогики 5 1.2 Характеристика детского экспериментирования. 9 1.3 Требования к организации детского экспериментирования в ДОУ. 12 2. Практическая часть. Конспект организации детского экспериментирования по теме «Волшебные кристаллы» 15 Заключение 23 Список использованных источников 24 |
|
Отрывок: |
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) уделяется особое внимание познавательно-исследовательской деятельности детей: реализация образовательной программы дошкольного образования осуществляется «... в формах, специфических для детей данной возрастной группы, прежде всего в форме игры, познавательной и исследовательской деятельности, в форме творческой активности.» [1]. Так же отмечается, что познавательно-исследовательская деятельность «реализуется путем детского экспериментирования и начинается с раннего возраста» [1]. У детей рано складывается своя «картина мира». Данное понятие означает зримый портрет мироздания, образно- понятийную модель Вселенной, в которой обозначены ее пространственно-временные границы и место в ней человека. Формирование восприятия целостной картины мира у детей дошкольного возраста – это средство образования в их сознании адекватных представлений и знаний о мире, основанных на чувственном опыте, и воспитание правильного отношения к нему. Оно является источником первых конкретных знаний и тех радостных переживаний, которые часто запоминаются на всю жизнь. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Методические основы формирования различных способов словообразования у детей среднего дошкольного возраста в процессе освоения образовательной области “Коммуникация“. | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | УрГПУ | |
Просмотры: | 6437 | |
Тема: | Ценностные ориентации людей пожилого возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 5508 | |
Тема: | Особенности коммуникативной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 11653 | |
Тема: | Влияние тревожности детей дошкольного возраста на готовность к школе | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ТюмГУ | |
Просмотры: | 5683 | |
Тема: | Описать любой познавательный процесс «Внимание детей старшего дошкольного возраста» | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 10025 | |
Тема: | Развитие речи детей младшего возраста средствами физической культуры | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АТБП | |
Просмотры: | 9421 | |